115學年度分科測驗放榜：各科五標、查分與複查時間一次看

115學年度分科測驗成績於8月3日上午9時開放查詢。除了考生個人成績，大考中心也同步公布各科原得總分與級分對照表、五項成績標準，以及各科級分人數百分比累計資料。

本學年度分科測驗共有39,213人報名，比前一學年度的39,190人增加23人，整體報考人數大致持平。

今年成績統計中，數學科最受關注。數學甲的頂標、前標、均標、後標與底標都低於前兩學年度；數學乙五標也全面低於去年。另一方面，生物與歷史多項成績標準提高，反映不同考科的成績分布各有變化。

分科測驗成績怎麼查？

考生可從8月3日上午9時起，進入大考中心分科測驗試務專區，使用「成績快速查詢」功能查看成績。

報名時有填寫行動電話號碼的考生，大考中心也會發送成績通知簡訊。不過，若手機設定拒收企業簡訊，可能無法收到通知，仍應主動登入網站確認。

成績通知單於放榜當天寄發，個別報名與集體報名考生都會寄到報名資料所填的通訊地址。通知單除了列出分科測驗各科成績，也會顯示考生報考學測各科換算成60級分制後的成績，方便後續進行分發入學評估。

頂標、前標、均標是什麼？五標這樣看

分科測驗採60級分制。大家常看到的「五標」，指的是依照考生成績分布所訂出的五個位置：

例如某一科均標為25級分，代表該科第50百分位數考生的成績是25級分，並不是「答對一半題目」，也不代表所有大學校系都以25級分作為錄取門檻。

五標的主要用途，是協助考生了解自己在該科所有到考者中的相對位置。實際選填志願時，仍須搭配個人成績、校系採計科目、加權方式與招生名額綜合判斷。

115學年度分科測驗各科五標

上述五標皆依各科實際到考考生計算，不包含缺考生。由於不同考科的內容、考生組成及成績分布不一，不適合只看五標高低就直接比較科目難度。

數學甲五標低於前兩學年度

數學甲今年五標依序為44、36、25、15、10級分，五項標準都低於前兩學年度。

和114學年度相比：

其中以前標下降3級分最為明顯。從近三學年度數據來看，115學年度數學甲的五項成績標準都是三年中最低。

不過，考生不必因為五標下降就立刻認定自己的升學機會受到相同比例的影響。五標反映的是當年度所有考生的成績分布；若多數考生的成績同步變動，後續仍須搭配各校系實際採計方式及同分群體判斷。

數學乙五標全面低於去年

數學乙今年五標為50、41、25、13、8級分，五項標準都比114學年度低。

數學乙以均標與後標各下降5級分最明顯，顯示中間成績區間的分布和前一學年度有較大差異。

由於數學乙是自114學年度起加入分科測驗，目前只有兩個學年度的資料可比較，因此不宜使用「近三年」描述其成績趨勢。

自然科：物理前段標準下降，生物多項提高

自然科三科呈現不同走向。

化學

化學五標為50、43、32、23、17級分，整體和去年接近。頂標與均標不變，前標下降1級分，後標與底標則各提高2級分。

物理

物理五標為49、42、31、20、15級分。和去年相比，頂標下降3級分、前標下降2級分，均標、後標與底標維持不變。

這代表物理的主要變化集中在前段成績區，而中間及後段的成績標準相對穩定。

生物

生物五標為54、49、38、27、21級分。除了底標和去年相同，頂標、前標、均標與後標均提高，其中均標提高3級分。

社會科：歷史多項上升，地理與公民變化不大

歷史

歷史五標為52、48、41、33、27級分。和去年相比，頂標提高2級分，前標及均標各提高3級分，後標提高1級分，底標不變。

在八個考科中，歷史是本學年度多項五標提高較明顯的科目之一。

地理

地理五標為52、47、40、32、25級分。前標與去年相同，均標及後標各提高1級分，頂標與底標各下降1級分，整體變化幅度不大。

公民與社會

公民與社會五標為50、45、37、29、23級分。頂標、前標與均標和去年相同，後標及底標各下降1級分，整體成績標準相對穩定。

查到成績後，考生先完成這4件事

1. 核對報考科目與級分

先確認成績單上的科目、級分及個人資料是否正確，不要只看自己最有把握或最擔心的一科。

2. 搭配五標了解相對位置

五標可以協助考生快速判斷自己大約位於哪一個成績區間，但不能單獨當成落點分析結果。

除了五標，也可查看各科級分人數百分比累計表，了解同級分附近大約有多少考生。

3. 重新確認目標校系的採計規則

不同校系採計的分科科目、學測科目及加權方式可能不同。即使某一科不如預期，只要不是目標校系的重要採計科目，實際影響未必如想像中大。

相反地，若該科是校系高度加權的科目，就需要在志願排序時更仔細評估。

4. 對成績有疑問就把握複查期限

成績複查有明確截止時間，考生應先處理複查申請，再進行後續志願評估，避免因為忙著查落點而錯過期限。

分科測驗成績複查時間

成績複查只接受網路申請。考生提出申請後，仍須在期限內完成繳費，才算完成申請程序。

家長陪孩子看成績，先別急著問「能上哪裡」

放榜當天，考生可能同時面對期待、失落與選填志願的壓力。家長看到成績後，可以先協助孩子確認資料與重要期限，而不是立即用單一科目或五標判斷結果好壞。

比較實際的順序是：

1. 確認成績是否正確。
2. 檢查是否需要申請複查。
3. 整理目標校系與採計科目。
4. 搭配成績分布及招生規則評估志願。
5. 保留不同層級與類型的校系選項。

五標下降不一定代表個別考生的相對競爭力同步降低；五標提高，也不表示選填志願時一定更有優勢。真正重要的，仍是考生在當年度考生中的位置，以及目標校系如何使用各科成績。

115學年度分科測驗五標以數學科的變化最受關注。數學甲五項標準皆低於前兩學年度，數學乙也全面低於去年；自然科中的生物及社會科中的歷史，則有多項成績標準提高。

考生查到成績後，除了觀察五標，更應進一步查看級分人數累計資料、校系採計規則與加權方式。若對成績有疑問，務必在8月6日下午5時前完成複查申請及繳費。相關時程與作業方式仍應以大考中心最新公告為準。