幼兒閱讀習慣怎麼養？5個方法讓孩子自然親近書本

買了一整櫃繪本，孩子卻看兩頁就跑掉；每天睡前想安排親子共讀，最後卻變成爸媽一直喊「過來看書」；到了圖書館，孩子最有興趣的似乎也不是乖乖坐著閱讀……

遇到這些狀況，其實不用急著替孩子貼上「不愛看書」的標籤。

培養幼兒閱讀習慣，本來就不是買幾本書、規定每天讀多久之後，孩子就會突然愛上閱讀。比起要求孩子完成一本書，更重要的是讓書籍慢慢融入生活，讓孩子覺得閱讀是一件熟悉、自由而且有趣的事情。

如果你也希望孩子願意主動翻開繪本，可以先從以下 5 件生活小事開始。

幼兒閱讀習慣怎麼培養？5個方法快速整理

這五個方向的共通點，就是少一點命令，多創造一點讓孩子主動接近書本的機會。

1. 先找出孩子真正有興趣的書

大人挑書時，很容易從「這本可以學什麼？」出發，但對剛開始接觸閱讀的幼兒來說，「我想不想看」往往更加直接。

有些孩子看到恐龍就停不下來，有些特別喜歡車子、工程機具；也有人只要看到動物、食物或搞笑情節就願意一直翻。

爸媽不妨先提供幾種不同類型的繪本，看看孩子會主動拿起哪一本。

如果孩子最近瘋狂迷上垃圾車，那麼連續幾週都想看交通工具相關繪本，也沒什麼問題。先順著興趣建立「我喜歡翻書」的感覺，再慢慢增加其他內容，通常比一開始就規定孩子什麼都要讀更輕鬆。

選書時可以從幾個方向觀察：

• 孩子最近最常玩的玩具是什麼？

• 出門時最常注意哪些東西？

• 最喜歡哪些卡通角色或動物？

• 哪一本繪本會自己拿來要求再讀一次？

• 聽故事時，看到哪一頁特別有反應？

孩子願意主動翻閱的類型，就是很好的起點。

2. 把「去看書」變成日常休閒活動

閱讀不一定只能發生在家裡。

週末不知道去哪裡時，可以帶孩子到附近圖書館晃一晃；逛街途中經過書店，也可以留一點時間讓孩子自己看看童書。

甚至不用每次都設定「今天一定要讀完一本書」。

讓孩子看看封面、翻幾頁、挑一本喜歡的書，或只是觀察書架上有哪些有趣的東西，都能讓書本變成生活中熟悉的存在。

帶孩子接觸圖書館或書店，也是營造閱讀氣氛的一種方式。

爸媽可以把：

「今天要不要去圖書館念書？」

換成：

「我們去看看今天有沒有好玩的故事。」

當閱讀少了一點功課感，孩子也比較不用一看到書就開始逃跑。

3. 家裡不用很大，也能有孩子的閱讀角落

想到兒童閱讀空間，很多人腦中可能會浮現整面漂亮書牆、兒童沙發、木製書架和精心布置的閱讀室。

其實沒有必要。

真正重要的是，家裡有沒有一個讓孩子可以舒服翻書的位置。原有的核心建議也特別指出，良好的閱讀環境並不等於昂貴的桌椅，而是找到適合閱讀、坐起來舒服的位置。

可能只是：

• 客廳沙發的一角

• 房間鋪上一塊軟墊

• 一張適合孩子高度的小桌子

• 床邊固定放幾本睡前故事

• 客廳角落加一個矮書架

不用追求「像網美親子空間一樣漂亮」，孩子願意待在那裡才重要。

如果家裡空間有限，也可以採用「一個書籃＋一塊坐墊」的方式，就能打造簡單的閱讀區。

4. 書不要全部收好，孩子看得到才容易想起來

很多家庭為了保持整齊，會把繪本一本一本收進高高的書櫃。

結果可能變成：書很多，但孩子一天到晚根本看不到。

如果希望閱讀自然發生，可以挑幾本孩子最近喜歡的書，放在他容易看到、自己也拿得到的位置。

例如：

• 客廳放一個小書籃

• 玩具櫃旁擺幾本繪本

• 床邊留下睡前故事

• 沙發旁放近期常看的書

• 定期替換展示的繪本

讓書隨手可得，本來就是培養閱讀習慣的重要方法之一。

而且不用一次擺很多。

比起整櫃塞得滿滿，爸媽也可以一次放幾本近期熱門書，再隔一陣子更換，孩子反而比較容易注意到每一本書。

5. 與其一直叫孩子看書，不如爸媽自己先翻開一本

這可能是最容易被忽略的一件事。

如果大人每天休息時都拿著手機，卻要求孩子：

「不要一直玩玩具，去看書。」

孩子很難理解為什麼閱讀只有自己需要做。

父母本身的閱讀行為，就是最直接的生活示範。原有內容也將「父母以身作則」列為培養幼兒閱讀興趣的重要方法。

爸媽不一定得每天捧著厚厚一本小說。

看看書、翻雜誌，或坐在孩子旁邊陪他一起閱讀，都可以讓孩子慢慢看到：

原來大人休息的時候，也會看自己喜歡的東西。

親子共讀時，也不用像老師上課。

可以指指圖片、模仿角色的聲音、一起猜下一頁會發生什麼，甚至孩子突然講起幼兒園發生的事情，也可以順著聊。

對幼兒來說，比「今天到底讀了幾本」更重要的，可能是他願不願意下一次再拿著書跑來找你。

培養幼兒閱讀習慣，爸媽別急著做這些事

不一定每本書都要從頭看到尾

孩子看到一半跑去玩玩具，不代表這次閱讀完全沒有意義。

尤其剛開始建立閱讀習慣時，可以保留彈性。今天看三頁、明天只看圖片，甚至連續好幾天只想看同一頁，都沒關係。

不要每讀一頁就開始考問題

「這是什麼顏色？」

「剛才故事裡誰去買東西？」

「你記不記得他叫什麼？」

偶爾互動很好，但如果閱讀一直變成問答考試，孩子可能反而會產生壓力。

有時候只是一起笑、一起看圖片，就已經是一段很好的親子閱讀時間。

不必一直追求「有教育意義」的書

孩子覺得好笑、喜歡角色，甚至只是特別喜歡某一本書的圖片，都可以成為閱讀的理由。

建立閱讀興趣的階段，可以先把「想看」放在「應該看」前面。

不要拿孩子跟別人比較

看到朋友家的孩子已經可以自己看很久，很容易開始焦慮。

但每個孩子的興趣與閱讀方式不同。

與其問「為什麼別人可以坐半小時，我的孩子不行？」不如觀察：

跟上個月相比，他是不是更願意自己拿書了？

這些日常的小改變，更值得注意。

閱讀習慣不用趕，讓孩子願意一直靠近書本更重要

培養幼兒閱讀習慣，不需要從「每天一定讀30分鐘」開始。

可以先從一件很小的事做起：

今天把兩本繪本放到客廳。

明天陪孩子翻一本他自己選的書。

週末經過圖書館，就進去逛一圈。

晚上休息時，爸媽也在孩子身邊翻幾頁自己的書。

閱讀習慣本來就是透過日常接觸與陪伴慢慢建立，而觀察興趣、創造氣氛、提供舒服的環境、讓書容易取得，以及父母親自示範，都是很適合家庭開始執行的方向。

不用急著把孩子培養成「很會讀書的人」。

先讓他覺得——

書裡面好像有很多有趣的東西，而且跟爸爸媽媽一起看書，是一件開心的事。

當孩子願意一次又一次主動靠近書本，閱讀也就慢慢成為生活的一部分。